The Prime Minister stated that the objective of the government is to use data and policy to provide what is best for children. Political interests or any other considerations are not important to us; what matters is, only the children.

The Prime Minister made these remarks while participating in an inspection visit to Puttalam Zahira Muslim College on 17th of January, following the visits to schools affected by the recent cyclone Dithwah.

On this occasion, the Prime Minister officially launched the school’s official website, which was designed and developed by the students of Puttalam Zahira Muslim College.

Responding to views presented by the Principal regarding obtaining approval to commence the GCE Advanced Level Science stream at the school, the Prime Minister stated that children should be provided with knowledge not only in science, but across all subject areas. She emphasized that all schools within the district should work collaboratively toward this goal, and stressed that building a division in society is not the vision of the government.

The Prime Minister further highlighted the need to do what is best for children, requesting that proposals and decisions required for this purpose be discussed collectively at the school level and communicated to her. She noted that it is not possible to provide a comfortable and effective education for children by operating in isolation as individual schools, and reiterated that priority must always be given to the needs of children.

Addressing at the occasion, the Prime Minister stated:

We are now experiencing the consequences of incorrect decisions taken in the past. However, we can now look into a positive present. Therefore, going forward, we must refrain from making decisions based on political or personal considerations. Instead we must cultivate the practice of making decisions for the well-being and happiness of all children.

It was also emphasized that, in order to nurture children with diverse talents and abilities, education should not be limited to a single subject stream, but should aim to develop children with an understanding across all fields.

The occasion was attended by the Minister of Public Administration, Provincial Councils and Local Government, Prof. A.H.M.H. Abayarathna; Members of Parliament Gayan Janaka Kumara, Ajith Gihan, Mohamed Faisal, and Hiruni Wijesinghe; the Mayor of the Puttalam District; the Secretary of Education to the North Western Province; the Director of Education; and teachers.

Prime Minister’s Media Division

ගුරුවරුන් 23,000ක් බඳවා ගැනීමට අමාත්‍ය මණ්ඩල අනුමැතිය හිමි වුණා.

අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ ක්‍රියාවලියේ පරිවර්තනීය වෙනස සිදු කිරීමේ ක්‍රියාවලිය අඩියක්වත් පස්සට ගෙන නැති බවත්, දියත් කළ සැලසුම් ඒ ලෙසටම ක්‍රියාත්මක කරන බවත් අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය පැවසුවාය.

පුත්තලම දිස්ත්‍රික්කයේ ඉදිරි අධ්‍යාපන කටයුතු පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම සඳහා පුත්තලම කලාපයේ අධ්‍යාපන නිලධාරීන් සහ විදුහල්පතිවරුන් සමග අද (17) පැවැති සාකච්ඡාවකට එක්වෙමින් පුත්තලම දිසාපති කාර්යාලයේ ප්‍රධාන ශ්‍රවණාගාරයේදී අග්‍රාමාත්‍යතුමිය මේ බව ප්‍රකාශ කළාය.

මෙහිදී අදහස් දැක් වූ අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය,

මෙම අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ සැලසුම් දීර්ඝකාලීන ක්‍රියාවලියක් තුළ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සැලසුම් කර ඇති ඒවා, ඒ සඳහා වන යටිතල පහසුකම් සංවර්ධනය, ගුරු-විදුහල්පති බඳවා ගැනීම්, ඩිජිටල් තාක්ෂණික උපකරණ බෙදාදීම් අඛණ්ඩව සිදුකරමින් පවතිනවා. මෙවැනි බරපතළ ක්‍රියාවලියකදී සුළුතර කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ පටු අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ඉදිරිපත් කරන විරෝධතා නොතකා, රජය හා නිලධාරීන් අතර ඇති අන්‍යෝන්‍ය විශ්වාසය ඉදිරියටත් පවත්වාගත යුතුයි. මෙය දරුවන්ගේ අනාගතය හැඩගස්වන, සමස්ත රටේම ඉදිරි අනාගතය තීරණය වන ක්‍රියාවලියක් බැවින් ඒ පිළිබඳ ජනතාවගේ විශ්වාසය තහවුරු කිරීම අත්‍යවශ්‍ය යි.

අධ්‍යාපන පරිවර්තන ක්‍රියාවලියේ විශේෂ වැඩසටහන්වලට අප මුදල් වෙන් කරලා තියෙනවා. යටිතල පහසුකම් ඇතුළු ඩිජිටල් අධ්‍යාපන පහසුකම් වන අන්තර්ක්‍රියාකාරී තිර සහ අන්තර්ජාල සබඳතා ලබාදීම මුල් මාස දෙක ඇතුළත තෝරාගත් ද්විතීයික පාසල්වලට ලබාදීමට සැලසුම් කර තිබෙනවා.

ගුරුවරුන් 23,000ක් බඳවා ගැනීමට අපට අනුමැතිය ලැබුණා. එහි පවතින වයස් සීමා ගැටලු නිරාකරණය කරමින් ගුරුවරුන් හා විදුහල්පතිවරුන් බඳවා ගැනීමට සැලසුම් කරනවා. නායකත්ව ගුණාංග ඇති අය පාසල් පද්ධතියට අවශ්‍යයි. එවැනි අයට මම ආරාධනා කරනවා මෙම ක්ෂේත්‍රයට පිවිසෙන්න කියා.

එසේම, සංවර්ධනය කිරීමට තෝරාගත් පාසල්වල යටිතල පහසුකම් පමණක් නොව දරුවන්ගේ පහසුව, ප්‍රවාහනය සහ සෞඛ්‍ය වැනි දෑ සම්බන්ධවත් සමස්ත සැලසුමක් සකස් කරන්න. ඒ සඳහා අනුමැතිය ලබාගැනීමට දිස්ත්‍රික් සම්බන්ධීකරණ කවුන්සිලයට යොමු කරන්න. ගුරු පුහුණු මධ්‍යස්ථාන ආරම්භ කිරීම, විද්‍යාපීඨ ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීම වැනි මානව සම්පත් ගොඩනැගීමේ වැඩසටහන් ද අප ආරම්භ කර තිබෙනවා

අග්‍රාමාත්‍යතුමියගේ උපදෙස් මත මූල්‍ය ප්‍රතිපාදන වෙන්වූ වැඩසටහන් වන දරුවන්ගේ ජල හා සෞඛ්‍ය පහසුකම් නංවාලීම සඳහා සැලසුම් සකස් කොට නුදුරේදීම ක්‍රියාත්මක කරන බවත්, ප්‍රාථමික පාසල් සහ සිසුන් 50ට අඩු පාසල් සංවර්ධන ක්‍රියාකාරකම් ඉදිරියේදී ක්‍රියාත්මක කරන බවත් නිලධාරීහු අග්‍රාමාත්‍යතුමිය වෙත පැවසූහ.

මෙම අවස්ථාවට රාජ්‍ය පරිපාලන, පළාත් සභා හා පළාත් පාලන අමාත්‍ය මහාචාර්ය ඒ.එච්.එම්.එච්. අබයරත්න මහතා, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන් වන ගයාන් ජානක කුමාර මහතා, අජිත් ගිහාන් මහතා, මොහොමඩ් ෆයිසාල් මහතා, හිරුණි විජේසිංහ මහත්මිය සහ පුත්තලම දිස්ත්‍රික් අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂක, කලාප අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂවරුන්, විදුහල්පතිවරුන් ඇතුළු මහා සංඝරත්නය සහ කන්‍යා සොයුරියන් ඇතුළු පිරිසක් සහභාගී වූහ.

අග්‍රාමාත්‍ය මාධ්‍ය අංශය

කුමන සමාජ, ආර්ථික වටපිටාවක වුවද සියලුම සිසුන්ට සමානව අඛණ්ඩ අධ්‍යාපනයට අවස්ථාව නිර්මාණය කිරීම රජයේ ප්‍රතිපත්තිය බව අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය පැවසුවාය.

අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණය පිළිබඳ පුත්තලම දිස්ත්‍රික්කයේ ජනතාව දැනුවත් කිරීම හා දිට්වා සුළිකුණාටුවෙන් ආපදාවට පත් පාසල් නිරීක්ෂණය කිරීම අතරතුර පුත්තලම විද්‍යා විද්‍යාලයට අද (17) පෙරවරුවේ පැමිණි අග්‍රාමාත්‍යතුමිය මේ බව සදහන් ක⁣ළාය.

එහිදි වැඩිදුරටත් අදහස් දැක් වූ අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය ,

ශ්‍රී ලංකාවේ දනට පවතින තත්ත්වය අනුව දුෂ්කර ප්‍රදේශවල පිහිටි පාසල්වල ඉගෙන ගන්නා සිසුන්ට විද්‍යාව හා ගණිතය විෂය ධාරාවන් ඔස්සේ ඉගෙන ගැනීමට තිබෙන පහසුකම් ඉතා අවමයි. සියලු සිසුන්ට අධ්‍යාපනය ලැබීම සඳහා අඛණ්ඩ හා සමාන අවස්ථා සලසා දීම තමයි රජයේ බලාපොරොත්තුව හා ප්‍රතිපත්තිය.

විද්‍යා විෂය ධාරාව වෙනුවෙන් මේ කරන අත්හදා බැලීම ගැන මම සතුටුයි නමුත් විද්‍යා ගණිත කියලා අපි අධි තක්සේරුවක සිටිය යුතු නැහැ. විද්‍යා ගණිත වගේම අනෙක් සියලු වෘත්තීන් අපිට වැදගත්.

වෛද්‍යවරයෙක් වුවත්, ඉංජිනේරුවරයෙක් වුවත් වැඩ කරන්නේ ජනතාව සමග ජනතාව වෙනුවෙන් එහිදී සහකම්පනය වැනි මානූෂීය ගුණාංගවලින් යුක්ත විය යුතුයි. අනාගතයේදී අපේ රට යහපත් ස්ථානයක් බවට පත් කිරීමටට අවශ්‍ය සහකම්පනය සහිත සදාචාරාත්මකභාවයෙන් යුක්ත මානුෂීය සබඳතා සහිත අනෙකාට ගරුකරන පිරිපුන් පුරවැසියන් බිහිකිරීමට හැකි වන්නේ ගුණාත්මක අධ්‍යාපනයකින් පමණයි.

පාසල් තුළ බොහෝ ගුරු විදුහල්පති පුරප්පාඩු තිබෙනවා අපිට ගුරුවරුන් 23000ක් බඳවා ගන්න අමාත්‍ය මණ්ඩල අනුමැතිය හිමි වුණා. ඒ අනුව පුරප්පාඩු සහිත පාසල් වලට ගුරුවරුන් ඉදිරියේදී ලබා දෙන්න කටයුතු කරනවා.

ඉගෙන ගන්නවා කියන්නේ කරුණු මතක තබා ගැනීම පමණක් නෙමෙයි. කුතුහලය මත තොරතුරු සොයාගෙන යන්න දරුවන්ට අවශ්‍යතාව ඇති විය යුතුයි. ඉගෙන ගන්න ඉගෙන ගත යුතුයැයි අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය මෙහිදී පැවසුවාය.

අනතුරුව පුත්තලම ජනාධිපති විද්‍යා විද්‍යාලයේ දරුවන් සමග සුහද පිලිසඳරක නිරත වීමටද අග්‍රාමාත්‍යතමිය කටයුතු කළාය.

මෙම අවස්ථාවට රාජ්‍ය පරිපාලන, පළාත් සභා සහ පලාත්පාලන අමාත්‍ය චන්දන අබේරත්න, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රිවරුන්, ගුරුවරුන් දූදරුවන්, දෙමව්පියන් ඇතුළු පිරිසක් සහභාගී වූහ.

අග්‍රාමාත්‍ය මාධ්‍ය අංශය

During the briefing of the education authorities of the Puttalam District on the new education reforms and inspecting schools affected by the cyclone Ditwah, Prime Minister Dr. Harini Amarasuriya undertook an inspection visit of the Puttalam Study Centre of the Open University of Sri Lanka this afternoon (17).

Discussions were held on the construction of a permanent building to replace the existing building formerly used as an old pharmaceutical warehouse at the Puttalam Study Centre of the Open University, as well as on obtaining a suitable temporary building to carry out administrative and academic activities during the construction. Accordingly, on the instructions of the Prime Minister, the Mayor of Puttalam, Eng. Rinsad Ahamed, agreed to make arrangements to temporarily provide a building owned by the Municipal Council.

The occasion was attended by the Minister of Public Administration, Provincial Councils and Local Government, Prof. A.H.M.H. Abayarathna, Members of Parliament representing the Puttalam District, education officials of the North Western Province, administrative officers and academics of the University, as well as a students.

Prime Minister’s Media Division

නව අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංසංකරණය තවත් ශක්තිමත්ව ක්‍රියාත්මක කරන බවත්, කිසිදු ලෙසකින් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ හකුළන්න කටයුතු නොකරන බවත් අධ්‍යාපන, උසස් අධ්‍යාපන හා වෘත්තීය අධ්‍යාපන අමාත්‍ය අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය පැවසුවාය.

දිට්වා සුලිකුණාටුවෙන් ආපදාවට පත් පාසල් නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් අනතුරුව අද (16) හලාවත ශ්‍රි විජයාරාමයේ විහාරාධිපති, වයඹ පළාත් උප ප්‍රධාන සංඝනායක පූජ්‍ය සුමනසිරි ස්වාමීන් වහන්සේ බැහැදැක අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ පිලිබඳ පැහැදිළි කරමින් අග්‍රාමාත්‍යතුමිය මෙසේ සඳහන් කළාය.

නව අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණය කාලීන අවශ්‍යතාවක්, විවිධ දේශපාලන ක්‍රියාකාරීන් ජනතාව මුලාවට පත්කරමින් ඉතාම වැදගත් ප්‍රතිසංස්කරණයක් නතර කරන්න උත්සාහ කරනවා. මේ නිසා ආසාධරණයක් වෙන්නේ තමන්ගේම දරුවන්ට කියලා ඒ ජනතාවට අවබෝධයක් නැහැ. ජල ගැලීම් නිසා හලාවත විශාල හානියක් සිදු වුණා. හලාවත රෝහලේ ඖෂධාගාරයටත් විශාල ලෙස හානි සිදු වුණා. එය නැවත ගංවතුරට හසු නොවන ලෙස යථාතත්වයට පත්කර ගැනීමට අවශ්‍යයි. ඒ වගේම හලාවත නගරය ගංවතුරෙන් ආපදාවට පත්නොවන ලෙස සංවර්ධනය කිරීමටත් අවශ්‍යයි. සංචාරක ආකර්ශනයක් තිබෙන හලාවත වෙරළ උද්‍යානය ඉදිකිරීමට කටයුතු කිරීම පිළිබඳවද සතුටු වන බව වයඹ පළාත් උප ප්‍රධාන සංඝනායක පූජ්‍ය සුමනසිරි ස්වාමීන් වහන්සේ මෙහිදී පැවසූහ.

නව අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණය පිලිබඳ ජනතාවගේ ප්‍රසාදය තව තවත් පළවෙමින් තිබෙනවා. අපි කිසිම ලෙසකින් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ හකුළා ගන්න කටයුතු කරන්නේ නැහැ. තවත් ශක්තිමත්ව මේ අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණය සිදු කරනවා. හලාවත සංවර්ධන කටයුතු පිලිබඳ යෝජනා අපිට ඉදිරිපත් කරන්න දිස්ත්‍රික් සංවර්ධන කමිටුව හරහා ඒ පිලිබඳ සොයා බලා අවශ්‍ය කටයුතු සිදු කරනවා යැයි මෙහිදී අග්‍රාමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය පැවසුවාය.

මහා සංඝරත්නය, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රිවරුන්, ප්‍රාදේශිය නියෝජිතයින් හා රාජ්‍ය නිලධාරීන් ඇතුළු පිරිසක් මෙම අවස්ථාවට සහභාගී වූහ.

අග්‍රාමාත්‍ය මාධ්‍ය අංශය

Prime Minister Dr. Harini Amarasuriya stated that the Government is making every effort to ensure the quality education to nurture a developed citizen that the country requires, and that providing quality education is a massive process that takes time and must begin not only with curriculum changes, but also by ensuring all necessary infrastructure for both students and teachers.

The Prime Minister made these remarks, while participating in a certificates and medal awarding ceremony to recognize students of the Senanayake National College, Chilaw who had achieved all-island victories. The Prime Minister participated in this event after inspecting the school which was severely damaged due to the cyclone Ditiwah.

Addressing further, the Prime Minister stated:

This school holds a great legacy when it comes to receiving quality education. It is one of the 54 schools that were included in the first school system established when Mr. C.W.W. Kannangara introduced free education.

Mr. Kannangara introduced free education with a far-reaching vision. What he sought was to ensure access to quality education in order to build the developed citizen the country needs. However, there were always groups who strongly opposed free education while receiving private benefits.

After I was elected to Parliament, I read the parliamentary debates held during the introduction of free education that available at the Parliamentary Library. Some of the statements made by certain leaders are recorded there. They had opposed free education claiming that it would prevent them from even plucking a coconut from their own gardens.

On this occasion, I also learned another fact. Our fellow college Venura Edirisinghe had been educated at this very school. We all know that Venura Edirisinghe sacrificed his life for free education, struggling selflessly for the future of the next generation. If such noble and principled individuals were alive today, our country would not be in its present condition, but in a far better state.

We do not want to build a society where young people with such great vision are compelled to sacrifice their lives. Our objective is to nurture individuals with those who hold the same noble qualities.

Our aim is to build an environment and an education system that enables individuals to reach the highest possible standards based on their abilities and skills.

What is required is not merely standing up for oneself, but creating individuals who can understand others, act with empathy, provide leadership to transform society, and build a civilized and humane community. This is what we expect to achieve through our education policy.

The Government will intervene to develop this school, which holds such a remarkable heritage. I believe you have the potential to transform it into a school that is recognized nationally, and also globally.

Despite the various obstacles and challenges faced, everyone in the Zonal Education of Chilaw has the strength and courage required to achieve this.

The event was attended by the Minister of Public Administration, Provincial Councils and Local Government prof. Chandana Abayarathna; Members of Parliament Gayan Janaka, Hiruni Wijesinghe, and Mohamed Faisal; Principal of Senanayake National School, Chilaw, Mrs. S.P.N.S. Pathirana; along with teachers and students.

Prime Minister’s Media Division